"Я - РОССИЯНИН"

Руководитель программы Федорова Светлана

За последнее время вследствие происходящих в России кризисных процессов и явлений в социально-экономической, политической и культурной сферах общественной жизни произошел спад в деятельности по воспитанию молодого поколения, от которого во многом зависит будущее страны. По данным социологических исследований, в российском обществе значительно изменилось отношение к таким непреходящим ценностям, как Отечество, патриотизм, долг, честь, достоинство, знание истории своего народа, верность героическим традициям. При этом необходимо помнить, что любовь и уважение к своей стране, своему Отечеству начинается для каждого человека с любви и гордости за свой родной город, поселок, со своей малой Родины, со знания ее истории, традиций.

Цель программы:

Образование и духовное развитие детей и молодежи в процессе участия в творческой работе, связанной с изучением, возрождением народных традиций, обычаев, изучения исторического и культурного наследия своей Родины.

Задачи:

- приобщение детей и молодежи к духовным ценностям России;
- стимулирование интереса к народным традициям, обычаям;
- повышение уровня патриотического воспитания, приобщение к поисково-исследовательской деятельности.
- развитие творческого мышления;

Методы:

1.Экскурсионный метод один из видов активной переработки знаний.
Экскурсия - один из способов конкретного и предметного изучения. Знания, полученные на экскурсии, предваряются и сопровождаются рядом двигательных ощущений - от ходьбы, бега, лазанья и вообще всяких видов передвижения. Эти ощущения ассоциируются с определенными интеллектуальными и эмоциональными переживаниями и придают им особый характер.
2. Поисково-исследовательский - развитие познавательной активности и творческих способностей, открытие истины, известной обществу, но неизвестной ребенку и открытие нового, еще неизвестного науке. Это метод теоретической работы с литературой, справочниками и др.(сбор, обработка и оформление материалов в виде рефератов, докладов).

Россия

"Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца" писал К.Г. Паустовский. Любовь к своему Отечеству - это продолжение любви к своим родителям и ближним.
Изучение истории и традиций Родины может осуществляться по следующим направлениям:
Герб, флаг и гимн России. Святыни России - города Золотого Кольца, ратные поля сражений, сокровища Алмазного фонда, места паломничества россиян - Соловки, Валаам, Кижи. .Выдающиеся представители русской истории.

Мой город (село)

Изучение родного края способствует воспитанию патриотического чувства, дает возможность привлечь детей к поисково-исследовательской деятельности, раскрывает связи с Россией, помогает уяснить неразрывную связь, единство истории каждого города, села с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой семьи и признать своим долгом, честью стать достойными наследниками лучших традиций родного края. Знакомство с историей своего города (села), может осуществляться по следующим направлениям:
Путешествие по главным улицам и знаменитым местам города (села).
Обряды и праздники Воронежской области. Ремесла и промыслы. Художественные промыслы тесно связаны с устно-поэтическим творчеством, песенно-танцевальным фольклором. Такие праздники как Святки, Масленица способствуют освоению, познанию глубинного значения детьми истоков народной культуры, народного искусства, его самобытности.

Я и моя семья
Духовное возрождение народа невозможно без сохранения и передачи другим поколениям традиций национальной культуры. В условиях современной жизни для юного поколения очень важно чувствовать нравственную опору, каждый должен ощущать свои корни. Это дом, семья, традиции. Знакомство с историей своей семьи, своей родословной может осуществляться по следующим направлениям:
Семейная родословная. Это изучение истории Отечества на примере истории своей семьи - составление генеалогического древа семьи.
Семейные традиции, праздники, семейный альбом, семейная летопись, семейная реликвия. Это создание семейных альбомов-воспоминаний о жизни предков, о живой связи поколений.